Cette activité a été réalisée par des élèves du 1º d'Éducation Primaire, après avoir travaillé en classe le vocabulaire de la famille et avoir réalisé leur arbre généalogique.
- Activité de pré-écoute. En regardant l’image principale de la vidéo, nous parlons du vocabulaire de la famille. On révise le vocabulaire familial (papi, mamie, tata, tonton...), de façon orale et écrite à l'aide des images.
- Activités d'écoute. On a écouté une première fois la vidéo, avec les yeux fermés pour essayer d'entendre la présentation de la famille. On a discuté de ce qu'ils ont compris. Ensuite une deuxième fois, en regardant la vidéo pour vérifier le vocabulaire; et finalement on a répondu aux questions.
- Après l'écoute. On a mis en lien le vocabulaire courant et le vocabulaire familial et on a parlé sur les membres de la famille qui n’avaient pas de questions.
Les élèves ont été toujours motivés, heureux de comprendre une partie du vocabulaire et de connaître la traduction de certains prénoms en français.
Comme c’est leur première année de FLE et qu’ils ne manipulent pas les appareils électroniques, l’activité s’est déroulée en petits groupes et j’ai lu les questions (car ils ne savent pas lire le français).
